martes, 11 de octubre de 2016
sábado, 10 de septiembre de 2016
lunes, 22 de agosto de 2016
miércoles, 3 de agosto de 2016
INICIO 2° SEMESTRE
Estimados
El inicio del curso en este segundo semestre será el jueves 11 de Agosto a las 20:00hs, ya que para el día martes 9 está prevista una movilización de la Universidad.
Los esperamos!
Equipo docente.
jueves, 5 de mayo de 2016
lunes, 2 de mayo de 2016
jueves, 21 de abril de 2016
Mesa Redonda con invitados “Conflictos y Oportunidades en el territorio del Uruguay de comienzos del siglo XXI”
Estimad@s
Los convocamos para la Mesa Redonda con invitados “Conflictos y Oportunidades en el territorio del Uruguay de comienzos del siglo XXI” que se desarrollará en la clase de hoy a las 20hs puntual.
Los invitados que nos van a estar acompañado son:
Emily Baldassari Leguisamo
Ingeniera Agrónoma
Enlace Regional de proyectos para la División de América Latina y el Caribe del Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA)
Marcel Achkar
Licenciado en Geografía Facultad de Ciencias UdelaR
Magister en Ciencias Ambientales Facultad de Ciencias UdelaR
Doctor en Ciencias Agronómicas Instituto Nacional Politécnico de Toulouse Francia
Alberto Gómez
Abogado
Integrante del Instituto de Derecho Ambiental de la Facultad de Derecho-UdelaR
Docente del Centro Interdisciplinario: UdelaR
Los esperamos a todos para compartir esta instancia.
Equipo Docente
Ante5 Tap
sábado, 26 de marzo de 2016
lunes, 29 de febrero de 2016
sábado, 27 de febrero de 2016
Programa del curso de Anteproyecto V - Taller Perdomo, 2016.
exploraciones territoriales contemporáneas
Explicar qué es un territorio requiere comprenderlo como sistema complejo que evoluciona y se adapta en el tiempo. Si nos preguntamos: ¿qué es y qué podría ser el territorio? seguramente surgirían múltiples respuestas. El curso de taller como ámbito de investigación y producción proyectual, propone una búsqueda y construcción que parta de esta mirada particular y subjetiva.
El curso ante 5 TAP a través de su consigna “etc” exploraciones territoriales contemporáneas propone un enfoque integrado, acerca de los desafíos y oportunidades que enfrentan los territorios contemporáneos.
OBJETIVO GENERAL
El curso de Anteproyecto V es un curso de profundización proyectual contextualizado en la dimensión general de la ciudad, el territorio y el paisaje con un énfasis específico en la interdisciplina, los problemas de regulación, gestión, investigación y demás técnicas involucradas en la implementación de las propuestas.
OBJETIVOS PARTICULARES Y PEDAGÓGICOS DEL CURSO
Se espera que el estudiante desarrolle sus propios enfoques de forma crítico - creativa en cuanto a la comprensión multiescalar de las problemáticas territoriales, no desde un paradigma referencial en particular, sino desde una integración de abordajes e instrumentos libremente articulada y consistente en sí misma.
El desarrollo de la personalidad disciplinar de los estudiantes en las temáticas del Curso, el trabajo colaborativo en equipos de producción, la actitud crítico - creativo y la revisión epistemológica y axiológica de los referentes construidos, son aspectos particularmente destacados que desde el enfoque pedagógico se quieren fomentar.
Se pretende que el estudiante se haga cargo de su propia formación, a partir de la tutoría docente del proceso de enseñanza - aprendizaje y la trasmisión de sus conocimientos y opiniones en la Materia.
METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA
La estructura del Curso se articula a partir del proceso de creación del conocimiento que llevan adelante estudiantes y docentes, conformando una aproximación para pensar y proponer actuaciones territoriales, en tanto proceso interactivo en permanente estado de reflexión y evolución.
El curso se desarrolla a lo largo tres ejercicios que plantean diferentes abordajes de las problemáticas territoriales.
“etc” exploraciones territoriales contemporáneas
Ejercicio de proyecto que propone la reflexión territorial en base a entradas temáticas (exploraciones) sin una metodología específica. Los estudiantes (integrados en equipos), deberán formular sus propias expectativas respecto de las problemáticas y espacios del territorio. La construcción del problema se convierte así en una etapa fundamental para el desarrollo futuro del ejercicio, operando como desencadenante de la investigación sobre las propuestas, estrategias y dispositivos apropiados para abordar las inquietudes y preguntas inicialmente formuladas.
Investigando
A través de la elaboración de un Proyecto de Investigación este ejercicio se plantea acercar al estudiante a una nueva herramienta para pensar el territorio y su vínculo con el proyecto. Su ubicación en el cronograma coincide con la presentación de proyectos a CSIC, razón por la cual varios de estos proyectos (promovidos por los alumnos) han sido financiados y llevados adelante como investigación.
Concurso “ipat”: ideas proyectuales y actuaciones territoriales
El concurso IPAT pretende estimular una reflexión Proyectual libre y abierta con el propósito hacer emerger enfoques creativos y desinhibidos, respecto de la Arquitectura y las Actuaciones Territoriales. La modalidad del Concurso es una herramienta de creciente interés para abordar desafíos profesionales de diferente complejidad y escala, siendo en esa perspectiva que encuentra su justificación académica.
Contenidos
El contenido académico refiere a la materia de la gestión territorial, entendida ésta como la forma de manejar el Patrimonio Ambiental (en sentido amplio), de forma sustentable y con espacial atención a los impactos antropogénicos sobre el soporte natural y la satisfacción de las necesidades colectivas, así como el desarrollo de las oportunidades de mejora de la calidad de vida de la población, con un enfoque de equidad intra e inter generacional.
miércoles, 9 de diciembre de 2015
ENTREGA RESULTADOS CONCURSANDO2015
...llegó el día!
este JUEVES 10 a las 20 horas haremos entrega de los resulados y premios del concursando IPAT 2015,sábado, 3 de octubre de 2015
CONCURSANDO_IPAT2015
BASES Y MATERIAL COMPLEMENTAR_IPAT2015
Link para acceder a las bases del Concurso y todos los materiales complementarios.
Cualquier duda pueden remitirse a ante5tap@gmail.com
Mucha suerte!
Link para acceder a las bases del Concurso y todos los materiales complementarios.
Cualquier duda pueden remitirse a ante5tap@gmail.com
Mucha suerte!
martes, 18 de agosto de 2015
miércoles, 12 de agosto de 2015
COORDENADA en Google Earth (TITULO.KMZ)
De manera de aportar al Programa "Iniciativa de Info Geografica" del Servicio de Investigación y
Extensión de nuestra facultad, se solicita proponer una “Marca de posición” de
Google Earth (una cota), representativa del ejercicio, con el TITULO del
proyecto de investigación como “Nombre” de la “Marca de posición”; y el Resumen
de 250p + el nombre de los integrantes del Equipo como “Descripción” de la
misma.
Definir UN PUNTO que represente el
territorio sobre el que se propone el proyecto de investigación implica
obviamente una elección de representación del mismo, que debe ser entendido
como una simplificación puntual en pro de la generación de un mapa de la
sumatoria de las propuestas. Se adjuntan imágenes del resultado de la
sistematización del investigando2014.
Para guardar la “Marca” en Google
Earth ver: https://support.google.com/earth/answer/148150?hl=es-419
formato de entrega del Investigando2015
descargar el formato en Corel (v11) y carpeta de fuentes click aqui
El producto de entrega para el
ejercicio investigando es la
publicación de un libro A5 que recopilará todos los proyectos de investigación
desarrollados en el marco del curso, en el 2015 en su 3era edición!
FORMATO
De manera de co-generarlo a modo de
sumatoria, se especifican los CRITERIOS GRAFICOS, solicitándoles a cada equipo que
se ajuste estrictamente.
Hoja: A5 vertical
Extensión: 8 carillas [ 1
tapín con título, 1contratapin con resumen, 6 carillas de texto con imágenes –máximo
3 ½ carillad mechadas según especificación de formato]
(ver documento de Formato Gráfico)
(ver documento de Formato Gráfico)
ENTREGA:
Día martes 22 de setiembre de 2015, de 19.30 a 21.30.
Entrega por equipo de 1 CD, escrito en el mismo
(drypen indeleble o etiqueta), los nombres y apellidos de los integrantes del
equipo + docentes orientadores;
conteniendo:
- 1) ENTREGA: Ejercicio.pdf (A5, calidad
300dpi), de a una carilla simple A5, es decir 8 carillas = 8 paginas del pdf!
- 2) EDITABLE: Ejercicio.cdr (versión
X6 o menor) según formato especificado estricto, de a 1 carilla simple A5 por
página.
-
3) Archivo TITULO.kmz por proyecto: “Marca de posición” de
Google Earth (coordenada) Nombre: título del ejercicio, Descripción: Resumen
250p.Equipo: Nombres Apellidos)
- opcional) Carpeta de material complementar
(caso corresponda)
Dado que el formato de entrega es
restricto y en escala de grises por la viabilidad de su publicación, se invita
a entregar de manera complementar las piezas y textos que se entiendan
necesarios según la propuesta y la profundidad/avance desarrollado en el
ejercicio de investigación.
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